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Verlag Empirische Pädagogik

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Der Verlag Empirische Pädagogik (VEP) stellt das publizistische Standbein des Zentrums für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, dar. Er entstand zunächst aus der Gründung der Zeitschrift Empirische Pädagogik. Getragen wird der Verlag vom Verein Empirische Pädagogik e. V., Landau Verlag Empirische Pädagogik: 14.10.2020: 8549: Bürgerstraße 23 , 76829 Landau : Ansprechpartner: 06341/280-32180. 06341/280-32166. Anzeigenannahme: Dr. Michael Zimmer-Müller : 06341/280-32601. 06341/280-32166. Redaktion: Redaktion VEP : 06341/280-32601. 06341/280-32166. Publikationen zum Thema: Publikation - Problemstellungen - Forschungsmethoden; Zeitschriften zum Thema.

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Empirische Pädagogik. Das erklärte Ziel der Zeitschrift ist die Publikation von Beiträgen, die pädagogische Problemstellungen mit empirischen Forschungsmethoden bearbeiten. 06341 280-32180. Kostenloser Versand Landau : Empirische Pädagogik e.V. 1.1987 - Diesen Titel auf die Merkliste setzen. Optionen . Exportieren MARC21xml JSON-LD Turtle RDF/XML. Bestellen. Mehr Titelinformationen. ZDB-ID 284028-5. Ausgangspunkt der empirischen Pädagogik, oder der empirisch-analytischen Erziehungswissenschaft, wie sie auch genannt wird, ist wie bei der geisteswissenschaftlichen Pädagogik die Erziehungswirklichkeit. Diese wird jedoch nicht als Sinnzusammenhang, sondern als Universum kausaler und funktionaler Abhängigkeiten (Keckeisen) angesehen. Sie soll umfassend und intersubjektiv nachvollziehbar erklärt werden. Wenigstens dem Anspruch nach will die empirisch-analytische Forschung. Die Zeitschrift Lehrerbildung auf dem Prüfstand versteht sich als Organ, das die Lehrerbildung im gesamten deutschsprachigen Raum mit Hilfe empirischer Untersuchungen, kritischer Diskurse und Diskussionen begleitet und evaluiert. Das Ziel besteht darin, der Lehrerbildung zu einem hohen Niveau zu verhelfen. Dieses Ziel wird sowohl mit Themenheften verfolgt als auch mit Heften, in denen empirische Untersuchungen, historische Diskurse, Überblicksbeiträge oder Metaanalysen, Positionspapiere z. Verlag Empirische Pädagogik Link als defekt melden Verlag Julius Klinkhardt Verlegt werden Werke aus den Bereichen Pädagogik, Schulpädagogik, Geschichte der Pädagogik und Schulpädagogik, Grundschule, Pädagogik und Didaktik für die Sekundarstufe, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Inklusion/Integration, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik sowie Erwachsenenbildung

Stereotype über "die Ungarn" | Eine empirische

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Verlag Empirische Pädagogik. Anschrift Bürgerstraße 23 76829 Landau Deutschland . Dieser Verlag veröffentlicht folgende Fachzeitschriften: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung (bzf) Die Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung (bzf) verstehen sich als ein Informations- und Diskussionsforum, das den Erfahrungsaustausch mit anderen Institutionen der Fremdsprachenvermittlung und. Im ersten Teil der Arbeit wird zuerst näher darauf eingegangen, wie sich die empirische Wissenschaft innerhalb des letzten Jahrhunderts entwickelt hat. Es werden zu Grunde liegenden wissenschaftstheoretischen Programme besprochen und die einzelnen Strömungen der empirischen Pädagogik näher beschrieben. In einem nächsten Schritt wird die.

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Empirische SONDERPÄDAGOGIK ist das Nachschlagewerk für Experten, die gerne wissenschaftliche Beiträge und Artikel lesen. Die Fachzeitschrift fasst zahlreiche empirische Arbeiten zusammen, die sich mit der Sonderpädagogik und der gesellschaftlichen Benachteiligung befassen. Dabei liegt das Augenmerk nicht nur auf der Wissenschaft, sondern auch auf der praktischen Arbeit empirische Pädagogik, Disziplin, die eng mit der Pädagogischen Psychologie verbunden und kaum von ihr zu unterscheiden ist Diskurs der empirischen und kritischen Erziehungswissenschaft anhand Brezinka's und - Pädagogik - Seminararbeit 2020 - ebook 12,99 € - Hausarbeiten.d Geschichte der empirischen Pädagogik/Erziehungswissenschaft . Bad Heilbrunn: Klinkhardt Google Scholar S cheuerl , H ans (1994): Aus der Entwicklung der Erziehungswissenschaft an den Universitäten der BRD 1945-1965 Verlag Empirische Pädagogik - VEP, Lerntagebuch- und Portfolioansatz erfahren nun schon seit geraumer Zeit ein starkes Interesse bei Lehrenden in Schulen

Mit diesem Band wird der Versuch unternommen, die von Ingenkamp, Jäger, Petillon und Wolf herausgegebene Bestandsaufnahme der empirischen Pädagogik von 1970 bis 1990 um weitere 20 Jahre fortzuschreiben Landau: Verlag Empirische Pädagogik. Balzer, L. (2004). What does a successful evaluation project need?. Paper presented at the 6th conference of the European Evaluation Society (EES), 30.09.2004, Berlin/Germany. Balzer, L. (2004). Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? - Erste Ergebnisse einer Delphi-Studie. In M. Wosnitza, A. Frey & R. S. Jäger (Hrsg.), Lernprozess, Lernumgebung und.

Führung aus Mehrebenenperspektive: Die Anwendung der

Verlag Empirische Pädagogik. Erscheinungstermin. 21. November 2017. ISBN-10. 3944996399. ISBN-13. 978-3944996394. Alle Details anzeigen. Next page. Das Gewicht von Seifenblasen. Diesen Roman kann man nicht aus der Hand legen hier entdecken. Es wird kein Kindle Gerät benötigt. Laden Sie eine der kostenlosen Kindle Apps herunter und beginnen Sie, Kindle-Bücher auf Ihrem Smartphone, Tablet. Veröffentlichungen: Herausgebertätigkeiten . seit 2013: Beirat der Zeitschrift Empirische Pädagogik, Landau; seit 2010: Mitherausgeber der Reihe Bildung, Arbeit, Beruf und Beratung beim Verlag Empirische Pädagogik, Landau, gemeinsam mit Prof. Dr. Ertelt (Polen) und Prof. Dr. Baumeler (Schweiz

socialnet Rezensionen: Holger Lindemann: KonstruktivismusUnterrichtswissenschaft

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Verlag: Verlag Empirische Pädagogik (27. Februar 2012) Sprache: Deutsch; ISBN-10: 3941320734; ISBN-13: 978-3941320734; Kundenrezensionen: Erste Rezension schreiben; Amazon Bestseller-Rang: Nr. 3.955.821 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) Wenn Sie dieses Produkt verkaufen, möchten Sie über Seller Support Updates vorschlagen? Kundenrezensionen. 5 Sterne (0%) 0% 4 Sterne (0%) 0% 3 Sterne (0. Der Verlag Empirische Pädagogik (VEP) stellt das publizistische Standbein des Zentrums für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, dar.Er entstand zunächst aus der Gründung der Zeitschrift Empirische Pädagogik.Getragen wird der Verlag vom Verein Empirische Pädagogik e. V., Landau. Der Verlag publiziert mittlerweile in den Bereichen.

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Verlag Empirische Pädagogik (VEP) - Deutscher Bildungsserver Verlegt werden Werke aus den Bereichen Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Methodik und Statistik Verlag Empirische Pädagogik in Landau in der Pfalz 76829 - Firmenprofil, Telefonnummer, Adresse, Postleitzahl, Stadtplan und meh Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) - das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über Ergebnisse der empirisch-pädagogischen Forschung, der historischen Pädagogik und über internationale. Alle verfügbaren Open Access Artikel der Zeitschrift Empirische Sonderpädagogik im Volltext bei peDOCS abrufen

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Verlag: Verlag Empirische Pädagogik (11. März 2011) Sprache: Deutsch; ISBN-10: 3941320483; ISBN-13: 978-3941320482; Verpackungsabmessungen: 21 x 14,8 x 1,8 cm Kundenrezensionen: Erste Rezension schreiben; Amazon Bestseller-Rang: Nr. 4.755.587 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) Nr. 634211 in Schule & Lerne Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung. 882 eBooks Pädagogik - Bewertungsmethoden, Noten. 24 eBooks Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge. 322 eBooks Pädagogik - Erwachsenenbildung. 707 eBooks Pädagogik - Familienerziehung. 219 eBooks Pädagogik - Geschichte der Päd..

Die offizielle Firmierung für VEP Landau lautet Verlag Empirische Pädagogik in Trägerschaft des Vereins Empirische Pädagogik e.V.. Das Unternehmen ist wirtschaftsaktiv. Das Unternehmen verfügt über einen Standort. Sie erreichen das Unternehmen telefonisch unter der Nummer: +49 6341 28032174. Sie haben zudem die Möglichkeit Anfragen per E-Mail an E-Mail-Adresse anzeigen zu versenden. Mit dem Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit wird diese Entwicklung aufgegriffen, indem von Fachexpertinnen und Fachexperten zu ausgewählten Themenfeldern der Pädagogik der frühen Kindheit der aktuelle Stand der empirischen Forschung in Deutschland wie auch wichtige internationale Forschungsbefunde überblicksartig aufgezeigt werden. Das Handbuch empirische. Das Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit richtet sich als Übersichtswerk an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich an Universitäten, Hochschulen und außerhochschulischen Instituten mit frühpädagogischen Themen auseinandersetzen. Zudem richtet sich das Handbuch an Personen in verantwortlichen bildungspolitischen und fachpraktischen Positionen, die. Landau: Verlag Empirische Pädagogik. Dlugosch, G. E., Krieger, W. & Fröhlich, M. (1996). Wege zum Wohlbefinden - Mit gesunder Ernährung und Bewegung der Lebensfreude auf der Spur. Ergebnisse aus der zweiten Phase eines Modellprojektes im Bereich der Gesundheitsförderung. Hamburg: Techniker Krankenkasse. Dlugosch, G. E., Krieger, W. & Fröhlich, M. (1995). Wege zum Wohlbefinden. Empirische Theologie richtet ihren Fokus auf die Erhellung der Praxis mit den Mitteln der empirischen Sozialforschung (quantitativ, qualitativ, handlungsorientiert, usw.). Als Theologie nimmt sie die empirische Methodologie in intra-disziplinärem Sinne auf, d. h., sie integriert diese in den theologisch-hermeneutischen Kontext ihrer Forschung. Die Szenarien und Modelle, die die Empirische.

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Die Reihe versammelt Beiträge mit einem systematischen Zugang zu historischen, theoretischen und empirischen Fragestellungen der Pädagogik. Diese Zu Empirische Forschung in der Deutschdidaktik | Onlineshop paedagogik.d Schulische Inklusion (und Exklusion): Soziale und emotionale Entwicklung von Schülerinnen und Schülern (Empirische Pädagogik) | Miller, Susanne, Streese, Bettina, Schwab, Susanne | ISBN: 9783944996219 | Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch Amazon Fachzeitschriften und Verlage; Erziehungswissenschaftliche Zeitschriften; Inhalt . Erziehungswissenschaftliche Zeitschriften. Die erziehungswissenschaftlichen Zeitschriften werden in alphabetischer Abfolge ihres Titels angezeigt. Bei der Scripta Paedagogica Online handelt es sich um ein spezifisches bildungshistorisches Angebot, das neben Zeitschriften und Nachschlagewerken auch historische. 'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende aller sozialwissenschaftlichen und Lehramts-Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen.

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  3. Diese alphabetische Liste enthält Verlage und Verlagsgruppen mit überwiegend deutschsprachigen Publikationen. Verlage, die nicht (mehr) eigenständig sind, erscheinen mit einem Verweis auf den Dachverlag.Erloschene Verlage sind mit einem † markiert bzw. enthalten einen Hinweis auf den Zeitraum ihrer Existenz
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Studium und Lehre in der Empirischen Bildungsforschung Das Lehrangbeot richtet sich an Studierende des Hauptfachs Pädagogik im Bachelor und Bildungswissenschaft im Master sowie an Studierende des Lehramts aller Schulformen. Es werden quantitative und qualitative Forschungsmethoden, Theorien und empirische Befunde aus dem Bereich der schulischen und außerschulischen Bildungsforschung. Themenfelder der Pädagogik der frühen Kindheit stehen zunehmend im Blickpunkt der Forschung. Deutlich wird dies an einer inzwischen großen Zahl an empirischen Studien, die sich zu vielschichtigen und bisweilen unübersichtlichen Forschungsbeständen verdichtet haben Empirische Pädagogik, 21 (2), 209-239. Häcker, Th. (2007). Portfolio - ein Medium im Spannungsfeld zwischen Optimierung und Humanisierung des Lernens. In: Michaela Gläser-Zikuda& Tina Hascher (Hrsg.), Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis. (S.63-85). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Häcker, Th. (2007. Landau: Verlag Empirische Pädagogik. Abstract (Deutsch): Forschungsbemühungen zum unterrichtsrelevanten fachdidaktischen Wissen von (angehenden) Lehrkräften gewinnen zunehmend an Bedeutung. Für den kaufmännisch-verwaltenden Bereich (Domäne Wirtschaft) fehlt es jedoch noch an einer akzeptablen Konzeptualisierung dessen, was unter fachdidaktischem Wissen zu verstehen ist, weshalb auch.

Pädagogik,!7ID8C5-cigjhc!ISBN 978-3-8252-8697-2 Dies ist ein utb-Band aus dem Verlag Klinkhardt. utb ist eine Kooperation von Verlagen mit einem gemeinsamen Ziel: Lehrbücher und Lernmedien für das erfolgreiche Studium zu veröffentlichen. utb-shop.de QR-Code für mehr Infos und Bewertungen zu diesem Tite Verschiedene theoretische Perspektiven und qualitativ-empirisch erhobene Fallstudien skizzieren die Komplexität des Problemfeldes hochbegabte Underachiever. Sie verweisen auf widersprüchliches Erleben der Hochbegabung von Betroffenen im schulischen Kontext sowie auf Vorstellungen über eine gute Unterrichtsgestaltung und die systemischen Bedingungen von Schule. Als Fazit lässt sich. Die empirische Bildungsforschung erlebt einen außerordentlichen Boom. Inspiziert man diese Forschung eingängiger, so fällt auf, dass mit ihr die Pädagogik als Praxis der Erziehung, der Bildung und der Didaktik gar nicht mehr in den Blick gerät. Ohne diese genuin pädagogischen Begriffe jedoch bleiben Modellierungen des Geschehens diesem letztlich äußerlich Die Schwierigkeit, Phänomene des (Nicht-)Verstehens (empirisch) angemessen zu erfassen, wird in diesem Band aus einer breiten (inter-)nationalen und (inter-)disziplinären Perspektive erläutert. Wir alle kennen Erfahrungen des Verstehens..

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Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2008. 261 S., EUR 24,90: weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2009: Statistik: Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument: Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis: Eintrag erfolgte am: 11.01.2012: Empfohlene Zitierung : Rothland, Martin: Andreas Frey: Kompetenzstrukturen von Studierenden in der ersten. Der Sammelband überzeugt durch die Solidität der Beiträge. Sie sind in aller Regel empirisch wie konzeptionell abgesichert und bieten geeignete Einführungen in den jeweiligen Zusammenhang. Damit werden Bausteine einer Pädagogik der Anerkennung geliefert. Ralf Evers, socialnet.de 12.11.201 Aspekte empirisch-pädagogischer Forschung - quantitative und qualitative Methoden. Frankfurt u.a.: Peter Lang 1994, S. 162-168. Frankfurt u.a.: Peter Lang 1994, S. 162-168. * Bis 2000 unter dem Namen Wagne Dieser tendenzielle mathematische Vorteil wird oft mit dem Einsatz spezieller anschaulicher und sinnlich erfahrbarer Arbeitsmaterialien erklärt, die typischer Weise in der Montessori-Pädagogik Verwendung finden. Die Stärken der Montessori-Schulen scheinen aber insgesamt eher im Bereich des überfachlichen Lernens und der Gestaltung zufriedenstellender Lernsituationen zu liegen. Hier zeigen.

Der Einfluss situativer Bedingungen auf die kognitive und

Veröffentlicht: Braunschweig, Techn. Gespeichert in Nach Schwiersch (1995) erleben es Pädagogen in den herkömmlichen Strukturen der Pädagogik, z.B. in der Schule, als schwierig, in ihrer Rollenvielfalt diese wachstumsfördernden Beziehungskriterien zu realisieren. Solche werden im Rahmen erlebnispädagogischer Aktivitäten jedoch erfüllt: 'Der Pädagoge und die Jugendlichen stehen gemeinsam auf dem Gipfel, gehen zusammen durch. Landau: Verlag Empirische Pädagogik. Riebel, J. (2010). Modellierungskompetenzen beim mathematischen Problemlösen - Inventarisierung von Modellierungsprozessen beim Lösen mathematischer Textaufgaben und Entwicklung eines diagnostischen Instrumentariums. Fluck, J. (2020). Cyberbullying - Theoretische und empirische Analysen zur Konstruktklärung und Messmodellierung eines.

80.03 Methoden und Techniken der Pädagogik 77.55 Kinderpsychologie: Schlagwörter: Aufsatzsammlung Bildungsforschung Empirische Bildungsforschung Empirische Forschung Kleinkind Kleinkindpädagogik Pädagogik

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  1. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathemati
  2. Pädagogik, empirische, häufig gebrauchtes Synonym für Pädagogische Psychologie. Das könnte Sie auch interessieren: Gehirn&Geist 12/2020 Das könnte Sie auch interessieren
  3. Verlag/Ort; Serie/Reihe; Suchhistorie anzeigen Eingabe zurücksetzen Suchen. Zuletzt gesuchte Begriffe: Hilfe zum Katalog; Einfach e Suche; Erweitert e Suche; Website-Suche > Merkliste > Mein Konto > Schreiben Sie uns! > Detailanzeige Fritzsche, Karl Peter [ ] Empirische Pädagogik / 2 Neue Abhandlungen zu ihrer Geschichte / Mit Beitr. von: K. P. Fritzsche Teilen. Literatur-verwaltung.
  4. Empirische Pädagogik . von Rössner, Lutz . Braunschweig, Techn. Univ., 1985- Vorhandene Bände. 3 . Naturerfahrungen bei elektronisch unterstützer Lernumgebung, unter besonderer Berücksichtigung von arabischen Kindern in Deutschland : = Nature experiences in a mobile electronically supported learning environment, with special consideration of arabian childern in germany.
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  2. Empirische Forschungsmethoden in Pädagogik und Psychologie: Ziel von Forschung in der Psychologie und Pädagogik ist es, Aussagen und Theorien über den jeweiligen Forschungsgegenstand zu ermöglichen. Da Aussagen und Theorien nur dann wissenschaftlich sind, wenn sie eine über die subjektive Meinung und Alltagserfahrung des Einzelnen hinausgehende Gültigkeit beanspruchen können, bedient.
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  5. Verlag Empirische Pädagogik, Landau 1996. H. Rindermann: Lehrevaluation - Einführung und Überblick zu Forschung und Praxis der Lehrveranstaltungsevaluation an Hochschulen. Mit einem Beitrag zur Evaluation computerbasierten Unterrichts
Pay for Performance? Zum Stand der empirischen ForschungDer Rechtsformwechsel eines Personenunternehmens in eine

Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP

  1. 11. Januar 2021 Forschung zu Corona im Bildungskontext - Neues Dossier im Fachportal Pädagogik ; 11. Januar 2021 AIWG veröffentlicht Expertise zu islamischem Religionsunterricht in Deutschland; 7. Januar 2021 LErnforschung Auf Distanz Online-Vortragsreihe zum (digitalen) Lehren und Lernen des LEAD Graduate School & Research Networ
  2. Das Handbuch empirische Forschung in der Pädagogik der frühen Kindheit richtet sich als Übersichtswerk an Studierende, Lehrende und Forschende, die sich an Universitäten, Hochschulen und außerhochschulischen Instituten mit frühpädagogischen Themen auseinandersetzen. Zudem richtet sich das Handbuch an Personen in verantwortlichen bildungspolitischen und fachpraktischen Positionen, die sich fundiert über den Forschungsstand zu bedeutsamen frühpädagogischen Themenbereichen informieren.
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Qualitative und quantitative Verknüpfung von Fachwissen

Einträge in der Kategorie Zeitschriftenverlag (Deutschland) Folgende 200 Einträge sind in dieser Kategorie, von 345 insgesamt. (vorherige Seite) (nächste Seite Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) - das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über Ergebnisse. Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen. Zeitschrift. Zeitschrift für Pädagogik Beiheft (ISSN 0514-2717), Ausgabe 1, Jahr 2020, Seite 9 - 14 DOI. 10.3262/ZPB2001009. Print ISSN. 0514-2717. Verlag. Beltz Juventa. Autoren. Anna-Katharina Praetorius / Juliane Grünkorn / Eckhard Kliem Weil deutsche Pädagogik auch seit langem in Japan Interesse findet, führte das empirisch-analytische Erziehungswissenschaftsverständnis W. Brezinkas auch dort zu. GRIN Verlag , 2014 ISBN: 9783656675990 , 20 Seiten Format: PDF Kopierschutz: frei Preis: 12,99 EUR Mehr zum Inhalt. Empirische Erziehungswissenschaft. Ein Überblick Kapitelübersicht; Kurzinformation; Inhaltsverzeichnis; Leseprobe; Blick ins Buch; Fragen zum eBook Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1, Université de Fribourg. Groß-/Kleinschreibung: wird nicht unterschieden.. Verknüpfung von Suchbegriffen: Und-Verknüpfung ist voreingestellt. Platzhalter: * für mehrere Zeichen _ für ein einzelnes Zeichen innerhalb eines Wortes; Suche auf Angebotsteil einschränken Oberhalb der Eingabezeile finden Sie 3 Checkboxen, mit deren Hilfe Sie die Suche auf einen oder mehrere Angebotsteile einschränken oder erweitern.

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